El trabajo independiente forma parte del proceso de enseñanza
aprendizaje y
ejerce una importante influencia en la formación del estudiante en
cualquier nivel
de enseñanza. Una buena planificación del trabajo independiente por
parte del
profesor contribuye a elevar la calidad del proceso docente. En este
trabajo se
discute el beneficio de la utilización del formato web como soporte para
la
propuesta de cursos interactivos y dinámicos confeccionados por los
profesores,
como apoyo al trabajo independiente de los estudiantes de postgrado de nuestras
universidades tecnicas. A punto de partida de una revisión bibliográfica
sobre el
tema se analiza el criterio de diversos autores sobre el papel de la
actividad
independiente y sus beneficios para la formación de los estudiantes. Se
sustenta,
también partiendo de un estudio del estado del arte sobre soportes
informáticos
apropiados para estos fines, la propuesta del formato web como enfoque
de
elección, para cumplir los objetivos formativos tanto en lo instructivo
como en lo
educativo.
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